? ? 圖文信息中心現有職工21人，其中黨員10人，支部堅持“黨建引領，業務過硬”，緊密圍繞學校辦學定位和發展目標，加強高職院校圖書館服務能力和信息化建設，培育精益求精的工匠精神，為促進學校的高質量發展勇于擔當，為校園文化的蔚然發展增添文化因子，打造“文蘊匠心”黨建品牌。

? 一、品牌內涵

? ?圖文信息中心堅持“以黨建帶隊伍，以黨建興文化”，大力弘揚黨員先鋒模范作用，強化信息化建設和圖書館文化服務功能，立足主責主業，浸潤師生心靈，做好服務育人、環境育人，傳播工匠文化、守好育人陣地，不斷提升黨支部工作標準化和規范化建設水平，促進在“黨建+業務”深度融合，將黨員的理想信念落實到服務工作的一言一行當中，用圖情人和信息人的精神內涵和價值追求助力學?！半p高”建設和高質量發展。

? ?二、主要做法

? ?（一）支部強堡壘，開展“沉浸式黨性教育”學習活動。從思想上鑄魂，增強干部本領和干事創業的能力。支部組織黨員干部和教職工加強理論學習和業務學習，半年來，先后對信息安全、網絡安全、職業院校教材管理辦法等學習10余次，對標成職院實地交流學習3次，支部雷海焱同志獲得成都市教育系統學習強國標兵稱號。通過學習，黨員理論業務素質得到極大提升。圍繞學?！半p高建設”凝心聚力，將黨建學習和業務學習充分融合，同時，支部內部開展業務交流，信息化，推進教材信息化和圖書情報信息工作。支部黨員群眾深入青杠村，前往青杠村訪鄉村振興的民風民情，結合學校發展，思考服務社區，拓展開闊眼界。支部黨員在工作中追求“服務至上、服務師生”的理念，以“四有好老師”為標準，以學習促進服務，以學習提升服務，通過倡導服務師生教研學習的學習資源服務為抓手，充分發揮圖書館和信息業務服務功能。

? ?（二）建好微學習陣地，打造“潤心鑄魂”計劃

? ?一是學生唱主角,與學院共建勞動育人基地。與電氣工程學院共建勞動育人基地，指導學生整理圖書，通過開展勞動實踐活動，“五彩勛章”學生團隊深入了解了圖書排架相關知識，積極參與到學校管理和建設當中。開展學生座談會，指導培訓學生參與信息化建設、文獻管理和服務，收集了解學生對圖書館建設的意見和需求，為圖書館的資源建設和場館空間打造提出了很多好的意見和建議；信息工程學院學生畢業生設計選取圖書館文化裝飾為選題，學生參與共建圖書館。通過實踐崗位，有效提升學生的職業能力和職業素質。

? ?二是點燃青春，多彩活動育人。圖書館和信息中心定位為“三全育人”載體之一；堅持黨建引領，發揮支部黨員帶頭作用，吸引、凝聚、引導、內化學子，通過“潤心鑄魂” “舉辦信息素養賽事”等舉措提升學生知識素養和能力水平。組織師生參與“四川省大學生地方志知識競賽”“軟件通杯信息檢索技能大賽”“書香四川-全民閱讀讀書月活動”，10余名師生獲獎。

? ?三是引“匠”內培，文化活動育人。校園文化建設上突出工匠文化，優良的學風，邀請“成都工匠”科倫藥業多室袋車間主任朱仲強到校開展專題講座，傳承匠心。朱仲強對國內“多室袋”技術攻堅和自身的職業生涯做了精彩的分享，充分調動學生認知匠心是內在對極致的技藝的追求，對技術的最高境界的打磨和精益求精的信念。幫助學生在學習上自我探索，在學業上重視積累，內在品格塑造，樹立志存高遠的理想信念。

“成都工匠”科倫藥業工程師朱仲強到校講座

? ?四是你追我趕，引導師生形成優良學風。通過開展21天打卡形成一個好習慣——“打卡圖書館”活動，引導學生愛上閱讀，成為精神文化活動的有益補充，涵育學生文化素質，健全知識結構，提升綜合素養。引導學生不斷豐富自己、充實自己、提高自己,以讀益智，收獲知識，成就人生，圖書館內學風日益濃厚。

? ?（三）抗疫有我，支部黨員爭當防疫先鋒。突如其來的疫情延緩了開學的時間，疫情期間，支部黨員和群眾沖鋒在第一線，居家辦公期間為學校線上教學查找電子教材、電子課件百余件，為學校有效開展線上教學做好了支持。防疫第一線，支部書記李航，黨員王麗、雷海焱、侯寶順充分發揮主人翁精神，積極報名到社區開展防疫工作，為盡快恢復平穩秩序做出了自身的貢獻。支部黨員鐘偉、王麗參與了學校迎新準備工作，面向學校輔導員、班主任隊伍宣講了教材、信息化、圖書館等開學迎新事項，積極迎接復學。

支部黨員積極參與社區到抗疫志愿服務

? ?三、工作成效

? ?目前，“文蘊匠心”黨建品牌已經形成了較好的工作效果，通過加強和同類高校對標學習，抓黨員教育，抓工作作風，抓服務育人，和二級學院形成了較為良好的互動和交流，在黨建工作品牌的輻射效應下，圖書館服務工作設立了“黨員示范崗”，在服務品質提升、服務效能提升、關愛學生等方面有了明顯的進步。學生到館和學風進一步向好的方向發展，學生參與實踐崗位鍛煉100余人次，開展各類讀書活動6次，學生參與各類活動獲獎10余次；上半年接待到館讀者6.5萬人次；圍繞學校黨建工作要點，“雙高”建設中心工作和“三全育人”工作方案，支部黨員和群眾一起，以更高的創建標準提升品質，融合理論學習和業務實踐充分統一，在育人上下功夫，叫響品牌品質服務，將黨建和業務工作充分融合，不斷創新思考和實踐，為全校師生提供優質的服務。